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世界史の授業評価に基づいた授業改善への道 東京都立日比谷高等学校教諭 渡邉誠一郎 2005年5月 平成17年３月，全国歴史教育研究協議会が編集・発行した「全歴研研究紀要第41集」をもとに，『21世紀に生きる歴史教育の創造 ―生徒の主体性を高める授業実践―』をテーマに発表された，各分科会の提案内容を，紹介させていただきます。
東京都立日比谷高等学校教諭 渡邉誠一郎
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