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新しい古文指導－「読み比べ」学習の可能性（「精選国語総合」）
船﨑多恵子（前桜蔭学園中学・高等学校）
高校国語ニューサポートVol.1(創刊号）
東京書籍2004年4月発行
[本文より]
古文の指導といえば，各教材を個別に取り上げ，順に口語訳をしながら読解し，適宜文学史的知識を補う，といったやり方が一般的である。読解に必要であるところから発展して，文法事項の説明に時間をとられ，教室に倦怠感が蔓延することも多い。無論，生徒の関心を引くべく，教師は授業に様々な工夫を凝らしてきたであろうが，教科書の扱い方自体，一貫して読解中心であった。
前桜蔭学園中学・高等学校 船﨑多恵子
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