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東研情報「国語」小学校64 2000年4月東京教育研究所発行より。「教材開発１ 言語活動の工夫（話す）」主体的にかかわることで詩の世界を広げたい。友達にどんな詩を選んだのか、どこが気に入ったのかを「話す」ことで交流することを考えた。また、選んだ詩を協力して表現してくれるという、児童一人一人が充実感のもてるような活動を考えた。
東京都昭島市立共成小学校教諭 井上紋子
A4判たて，1ページ
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