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東研情報「国語」58号 1999年9月号より。心に「花」(感動)が咲くような読書経験を重ねることにより,自ら感動を求めて読書をしようとする子どもを育てたい。「一つの花」は,4年生の子どもたち一人一人の心に感動の花を咲かせ,次の読書への意欲を呼び起こす作品であると思われる。本単元では,一人読みノートの活用と友だちとの交流を中心に置くことにより,読解と読書の関連を図りたいと考えた。
東京教育研究所
A4判たて,3ページ
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