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東研研究報告No.202 特別課題シリ－ズ４「楽しく確かな力をつける国語教室－基礎・基本の定着を図るために－」東京教育研究所2003年12月発行より。学習指導要領の「話すこと・聞くこと」の目標「目的や意図に応じ、考えたことや伝えたいことなどを的確に話すことや相手の意図をつかみながら聞くことができるようにするとともに、計画的に話し合おうとする態度を育てる。」を基に５学生として身につけさせたい力をまとめた。
東京都港区立港陽小学校教諭 横溝宇人
A4判たて，4ページ
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