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小学校国語科用東書教育シリーズ「国語科でつけたい言葉の力－評価規準を考えた指導事例集」東京書籍2003年12月作成より。話すことを重視して。スピーチについて自分たちが理解したことを異学年の子どもたち（４年生）に具体的にアドバイスできるようにレクチャービデオを作ろうという設定のもと単元を計画し実践した。なお，実践の際には，ビデオ「スピーチをしよう（４～６年）」（新しい国語 音声言語活動編 東京書籍）を導入時に活用した。
東京書籍（株） 国語編集部
A4判縦・７ページ
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![[話すこと・聞くこと]君もスピーチ名人になろう－レクチャービデオ作りを通して評価意識を高める・「ニュース番組を作ろう」（６年）－](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/56/1756.png?_t=1460940893)
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