[書写･実践事例]第4学年楽しく基礎を身につける毛筆学習をめざし

公開日：2006年04月25日

[本文より]

新米教員のころ，「自分はできなくても（書けなくても）指導をしなければならない」と，校長先生に言われた。以来，子どもといっしょに学べばよいのだと割り切り，なるべく自分で書いたものも使いながら授業することにしている。

鳥取県大山町立大山小学校教頭　若林由子

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