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[本文より]学習指導要領の道徳では,体験をさらに重視した道徳教育の指針が示されている。そこで道徳性の育成や道徳的実践につなげるため,豊かな体験を道徳の時間にどう生かすかという点からの取り組みを紹介したい。
鹿児島県川辺町立川辺中学校長 坂口勝美
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一太郎
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