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生きるということ/第3学年道徳学習指導案

  • 道徳
  • 実践事例
公開日:2003年03月20日
生きるということ/第3学年道徳学習指導案

医学レベルの話ではなく,生徒自身の今持てる知識,思考力を総動員して,何をもって“死”とするか,また“生”とするかを考えさせ,一人ひとりの生命がかけがえのないものであることを自覚して,積極的に自他の生命を尊重する心情を養うことを狙いとした研究である。

北海道 Y中学校 M.K

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