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[本文より] 教科指導においても，道徳の授業においても，より一層の思考力，判断力を養うことの必要性を痛感させられる。道徳の授業においては，思考・判断の前提となる道徳的価値がわかっているか，自分のことと重ね合わせて自覚しているか，状況に応じた正しい判断はどうか，心情の深まりはどうか，気になるところである。
埼玉県狭山市立柏原中学校教諭 豊泉康義
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