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(1)役所,関係企業,関係者を訪ね,「聞き取り」を行う学習活動 東研研究報告 NO.193 特別課題シリーズ 1「総合的な学習の時間」を指導する教師に必要な力量形成 2000年2月東京教育研究所発行 B5判6ページ
東京教育研究所
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