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[実践例] 総合的な学習の時間「創意」における福祉学習
[テーマ] 「明るく心豊かな一中生の育成
[実践のねらい]
（１）一人一人が，福祉について興味・関心を高める。
（２）共に生きる社会の一員として，自分を生かしながら，自分にできることを実践していこうとする態度を身につける。
（３）施設訪問などを通して，人の心の温かさや優しさにふれ，他者への思いやりの気持ちを持つ。
福井県武生第一中学校 八田秀樹
体裁：PDFファイル・3ページ，体裁：WORDファイル・3ページ
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