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![[技術分野]導入教材(副教材)の紹介と考察－小教材化した展開に生徒をいかす教材の発明－](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/61/14361.png?_t=1460944707)
小学校家庭･中学校技術･家庭－教室の窓Vol.7 2007年4月発行より。技術・家庭科教育の在り方とは，目で耳で手でと，実践的・体験的な活動を通して，生活を考える教科でなければならないと考える。急激な社会の変化に伴って，高度な技術力が散りばめられた「もの」の恩恵を受けて私たちの生活は成り立っている。私たちの生活には，原理や機構などがブラックボックス化している「もの」があふれ，高度かつ急速な情報化社会の中で21世紀に生きる我々はその利用に奔走している毎日である。
青森県弘前市立第二中学校教諭 小林司
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