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学校家庭中学校技術･家庭－教室の窓Vol.6 2006年9月作成より。目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）の４年間の実践をふまえ，あらためて指導と評価の一体化を目指した学習指導計画の作成について考えたみたい。
神奈川県相模原市立相原中学校総括教諭 佐藤修
A4判たて，4ページ
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![[実践事例]中学校技術･家庭科－技術分野 ４年間の実践をふまえた学習指導計画の作成](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/59/14359.png?_t=1460944706)
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