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ALTとのTeam-teachingに活用できるOutput用の活動である。生徒が受け取る課題カードには,ありがちなシチュエーションや,あるシチュエーションが書かれている。その課題をクリアするために,既習事項を駆使しながらどれだけ対処できるかを目的とする。ALTはそれぞれのシチュエーションに対応する,答えカードを持っており,適切な会話をしないと正しいカードを受け取ることができない。真剣に考え,予想し,集中しなければ先に進まなくなる活動である。
神奈川県川崎市立南加瀬中学校 遠藤英麿
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