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基礎的・基本的な学習内容を確実に生徒に身につけさせ，実際に運用できる力へと高めていきたいと考えた。その際に，教科書の活用を大切にし，「文法規則」「会話の構成」「対話のマナー」「表現のよさ」「異文化理解」を生徒自身が気づくようにさせていきたい。このように身につけた基礎的・基本的な学習内容を応用させていくための手立てとして，ストラテジーに着目した。
岐阜県岐阜市立陽南中学校 水野幸弘
A4判たて，5ページ
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