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![[トピックス理論編]Reading for Communicationの実践例](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/83/13383.png?_t=1460944442)
[トピックス理論編]Reading for Communicationの実践例
音読を指導の中心に据えた授業
丸橋友之（岩手県盛岡市立上田中学校教諭）
「教室の窓」英語Vol．２（2004年９月発行）
東京書籍2004年9月発行
[本文より]「50分の授業の中で，できる限り生徒を英語漬けにしたい」というのが，毎日の授業で私が目指しているものである。そのためにこれまでは「自己表現」という方法で，学習した英文を用いてのスピーチや作文をさせる取り組みをしてきた。今年度は教科書を使いながらもっと別な方法で生徒を英語に浸らせることはできないかと考え，「音読」を指導の中心に据えて授業を実践している。
岩手県盛岡市立上田中学校教諭 丸橋友之
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