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[本文より]新出事項を口頭で導入する場合,いろいろな方法がとられます。前回も触れましたが,多く見られる傾向は,出来るだけ英語を使って導入しようとする考えから,Teacher Talkの技法が目立つ傾向にあるようです。ここで問題になるのは,教師の英語によるおしゃべりは,生徒が新出事項を正しく理解するという点でどれだけ効果があるのか,本当に理解しているのかどうかということです。
日本橋学館大学 下村勇三郎
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