[本文より] ELEC同友会のサマーワークショップのプラクテイステイーチングで見た新出文法事項の導入のあり方について考えさせられることがありました。このことについて今回は取り上げてみたいと思います。新出文法事項を理解させる方法として,まず思い浮かぶことは,イラストを工夫して作り,それを提示して英語を言って内容を理解させる方法です。この方法は,そのイラストが適切なものであれば,生徒には大変理解しやすい方法であり,しかも,短い時間で理解させることの出来る提示の仕方と言えます。同様のことは,実物,模型などの提示の場合も言えます。問題は,絵や実物を利用できない新出事項を導入する場合です。現実には,こういう場合が極めて多いのです。
日本橋学館大学 下村勇三郎