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これからの時代に求められる、これまでの板書の活用方法とは。全３回連載の第２回となる今回は、「子どもたちとの対話を通して板書を創る」ことで、子どもたちの思考を整理する板書のあり方を探ります。小学校５年「注文の多い料理店」の実践例から、板書を活用した授業づくりのポイントをご紹介します。
東京都八王子市立第三小学校指導教諭 沼田 拓弥
A4判たて，4ページ
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