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〔本文より〕本稿では，本当の意味でのコミュニケーション能力の養成には，事実情報レベルでの活動を行うだけでなく，学習者の意見・考えを重視した活動をもっと積極的に行う必要があることを主張する。そしてさらに，意見・考えを重視した活動を行うことのメリットと問題点を検討する。
福井大学 大下邦幸
ファイル形式：一太郎文書ファイル，７ページ，ファイル形式：ＰＤＦファイル，７ページ
一太郎
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