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ご存じのように，日本の小学校英語教育が，2020年4月から，正式に早期化・教科化されます。この動向は，教室外では英語をあまり使用しないアジア（韓国，中国等）やヨーロッパ（スペイン，ハンガリー，ギリシャ等）と比較すると，大幅に遅れていると言われています。遅れてはいるものの，だからこそ，メリットもあると私はポジティブに捉えるようにしています。それは，各国における小学校英語教育の早期化・教科化の現状と課題から，多くを学べるからです。
宮城教育大学教育学部 英語教育講座准教授 鈴木 渉
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