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中学校理科「選択へのアプローチ－選択教科としての理科の扱いの例－」1997年作成より。ばねに加える力の大きさとばねの伸びの測定を行い、力と伸びの関係を見いだす学習を行っている。ここでは、これらの学習をさらに発展させ、実験の材料や方法を変え、加えた力と材料の弾性が比例するかどうか調べる課題を設定した。
東京書籍（株） 理科編集部
A4判たて，2ページ
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