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１人１台端末時代の学びをデザインする～学習者主体の学びを支えるICTの活用を通して～（特別課題124）2024年1月発行より。教師の役割の変化、教師の足場のかけ方、新たな学習環境と授業観（学校の情報技術モデル）についてまとめる。
東京教育研究所
A4判たて、3ページ
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