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中学校理科「選択へのアプローチ－選択教科としての理科の扱いの例－」1997年作成より。持ち運びも容易な透明なビニル傘を使い、これらの学習内容を、補充・深化する観察の方法・教材設定について考えた。
東京書籍（株） 理科編集部
A4判たて，3ページ
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