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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.71 2024年1月発行より。社会の構造的変化によって、これまでとは必要とされる学びが異なってきた。生成AIの進化に見られるように、人間に求められる力が問い直されている現在、「主体的・対話的で深い学び」はより一層重要度を増している。そのような学びの転換のために、GIGAスクール構想や教員制度の改革と同じく、教科書にもデジタル化を踏まえた新しい形が求められる。
文化庁次長 合田哲雄
A4判たて、2ページ
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