Power On I 実践事例
　　　　学びをつなぐ
〜教科横断型授業を目指して〜

「英語コミュニケーション」においては，日常的・社会的な話題を取り扱いながら総合的に言語活動を行うことが求められている。
英語の教科書ではさまざまな社会の課題が扱われており，日ごろから単なる読み物として終わらせることなく， 生徒たちにこれらの課題に対する考えを深めさせたいという思いをいだいていた。
本稿では，昨年度Power On English Communication IのLesson 5 Banana Paperを題材に，
生徒たちの深い学びを目指して取り組んだ，英語・生物・公共の３教科にまたがる横断型授業について報告する。

仙台城南高等学校　鈴木理恵