企業情報・商品情報×
東京都では、知的障がい児学級等以外の情緒的な障がいを持つ児童に対しては｢通級指導｣を行っています。筆者は現在、都内の拠点校の1つで巡回指導員として週3日間隣接校へ巡回指導に出向き、スクールカウンセラーとも協働して指導にあたっています。今回より全8回にわたり、特別支援教育に関する具体的実践事例と指導上のポイントについて連載していきます。連載第1回のテーマは、｢環境の把握｣です。
東京都内小学校 菅野千枝子
A4判たて，4ページ
Word
docx/738.4KB
pdf/1.2MB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
