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「（小・中理科）お悩み相談 理科授業お助け隊」（教室の窓・理科版「理科のミカタ」の連載記事）より。「『主体的に学習に取り組む態度』の評価がしっくりいきません。学期末の最後に、学習活動のふりかえりシートを使って、生徒に自己評価させてABCをつけています。しかし、自己調整や粘り強さをどのように考え、どのような方法で見取り、評価したらいいのか悩んでいます。」というご質問にお答えします。
東京書籍（株） 理科編集部
A4判たて、1ページ
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