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「(小・中理科)お悩み相談 理科授業お助け隊」(教室の窓・理科版「理科のミカタ」の連載記事)より。「評価をどうすればよいのか困っています。とくに最近では、「学びに向かう力」などの目には見えない資質について評価することが求められるようになってきました。数値では表しにくい「主体的に学習に取り組む態度」などを客観的に評価するにはどうすればよいのか知りたいです。」というご質問にお答えします。
東京書籍(株) 理科編集部
A4判たて、1ページ
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