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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．69（2023年4月発行）より。学習指導要領が求める資質・能力の育成を目指し、「主体的・対話的で深い学び」を実現していくためには、どのような国語教科書が求められているのか。子どもたちが自分事として関わり、学びが定着していく新しい国語教科書の構造の工夫や、個別最適な学びと協働的な学びを保障する教科書とはどのようなものかについて述べる。
学習院大学教授／新編 新しい国語 編集代表 秋田喜代美
A4判たて、2ページ
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