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iPadを表現のツールとして活用した授業

～風景に言葉を添えて～

  • 高
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公開日：2022年06月10日
iPadを表現のツールとして活用した授業～風景に言葉を添えて～

iPadを使って、生徒自身が撮影した地元の写真と自作の詩を組み合わせ「漢字仮名交じりの書」の作品制作を行った学習活動の報告です。相互鑑賞では「Google Classroom」を使用しています。

広島県立呉宮原高等学校　迫眞一郎

資料ファイル

A4判たて、2ページ

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