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ニューサポート高校「英語」vol．37（2022年春号）より。第2回共通テストでは、実用英語を重視するあまり、情報の取り出しに重点が置かれたことで、学習指導要領が目標とする「思考力」を測る点が薄れた。リーディングは、「複数の情報を読み取る力」や「本文と図表の情報を組み合わせる力」を測る問題であった。
河合塾進学教育事業本部 開発研究職 英語科講師 小森清久
B5判たて、2ページ
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