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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.66 2022年4月発行より。「発達障害」や「知的障害」とは診断されていないが、学校での学びや生活に困りごとを抱えている子どもたちがいる。こうした子どもたちに対して、どのような支援ができるだろうか。本稿では、『ケーキの切れない非行少年たち』の著者で、児童精神科医でもある立命館大学教授の宮口幸治先生にお話を伺う。
立命館大学教授 宮口幸治
A4判たて、2ページ
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