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平成18-23（2006-2011）年度用「新編新しい科学」第１分野上の教科書ｐ.115【やってみよう】を発展させる。長野県各地の中学校３年生を対象に，理科に対するアンケートを実施した。その結果，生徒にとって最も苦手意識が強い単元は，２年生の「電流」であり，その理由として｢計算がわからない｣とする意見が多くあげられていた。２×３＝６の計算ができる生徒もV＝RIになると「わからない」状態になってしまうことは電流の授業の中でよくあることである。このような原因をアンケートから考察した。
長野県 早川和仁
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