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[単元構成]１年「水溶液と気体」，２年「化学変化と原子・分子」，３年「化学変化とイオン」の単元において，環境問題を柱とした単元構成をし，課題との出会わせ方やまとめ方を工夫した追究の場を設定すれば，生徒の主体的な活動を通して，環境に対する意識を高めることができるだろう。
愛知県春日井市立石尾台中学校 南英雄
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