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ニューサポート高校「英語」vol．35（2021年春号）より。CEFR-J（https://cefr-j.org）を使い始めて10年以上が経過し，一番効果を感じるのは「生徒が次の目標を掲げるようになった」ことと「授業をデザインしやすくなった」ことである。その間，ずっと考えてきたことは「教科書をどう使うか」である。その過程を報告する。
新潟県立津南中等教育学校 松井 市子
B5判たて，2ページ
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