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本稿では、「英語表現Ⅰ」の授業で行った「４技能統合型」の授業をご紹介します。比較表現を学習した上で、学習した表現を効果的に使い、テーマに沿ってまとまった量の英文を書くことをゴールとした４技能統合型授業です（高１の11月）。2022年度から実施される新学習指導要領で新設される、「論理・表現」の授業の参考になればと思います。
大阪府立富田林中学校・高等学校 有馬麻子
B5判たて，６ページ
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