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皆さんは生徒や保護者等に話すとき、相手の理解度を忖度することなく、難解な言葉や専門用語等を使ってはいないでしょうか。また、相手はきちんと理解してくれているでしょうか。今回は、筆者が実際に経験した医療・教育の現場での実例を引きながら、聞き手の理解度を把握し、必要に応じて易しくかみ砕いて話すことの大切さについてお話ししたいと思います。
千葉県元船橋市立船橋中学校校長・元千葉県立衛生短期大学教授 岩﨑永夫
A4判たて，4ページ
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