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小・中学校の国語・書写に取り組む先生のための機関誌「ことのは」の第４号です。
p. 1 関係付けて思考するための言語能力 勝見健史
p. 2 国語科における「深い学び」をデザインする試み 住田勝
p. 5 幼児期の学びとつなぐ国語科入門期の学び 横山真貴子
p. 8 多層指導モデルMIMによる読みの流暢性を目指した指導 海津亜希子
p. 9 原理・原則を大切にする書写指導 押木秀樹
p.10 実生活に活用する書写 杉﨑哲子
東京書籍（株）国語編集部
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