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本エッセイでは，英語がとても苦手な小学校の教員が，不器用にも外国語活動の授業実践を積んでいったドラマをお伝えする。それとともに，小学校現場の状況についても。そして，読者の皆さんと，小学校にふさわしい，日本ならではの小学校英語教育について考えていきたいと思う。そう，来るべき数年後の教科化に向けて。
沖縄県小学校教諭 平良優
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