第5回　H31年度用・カリキュラムはこうつくる！②　～円滑な小中接続のための単元選び～

（『We Can!』『Let's Try!』特集）本特集では，『We Can!』『Let's Try!』の使い方や授業の工夫，Q＆Aなど，さまざまな情報をお届けします。今回はカリキュラム作成に関する特集の第2回目です。前回は『We Can!』『Let's Try!』『Hi, friends!』の中から各学年までに学習すべき単元をリストアップした上で，『Hi, friends!』と『We Can!』の重複部分を削って時数を調整することについて考えてきました。また，時数の調整にあたって，一部の単元をまるごと削るべきか，1単元に充てる時間を短縮すべきかということについても検討しました。

東京書籍（株）　英語編集部