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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．56 2019年1月発行より。体育分野で新しい動きを指導する際は，その動きに関わる知識を伝えることになるが，「わかる」ことと「できる」ことをつなげるためにはどうすればよいか。そのために，似た動きと共通するポイントは何かという視点で知識を検討して，児童生徒へのアドバイスや発問を明確にすることを提案する。
桐蔭横浜大学教授 佐藤 豊
B5判たて，2ページ
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