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新学習指導要領の総則では，教科指導に当たって単元や題材などの内容や時間のまとまりを見通しながら，生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を通して，生きる力を育むことを目指すことが言われています。「生きる力」とは例えば，学んだことを活用して課題解決できるような思考力や判断力，表現力，また自分から学ぼうとする力などのことです。これを踏まえ、私たちはどんな授業を行う必要があるのかを考えてみたいと思います。
川崎市立稲田中学校教諭 名越智子
A4判たて4ページ
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