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副読本作成の手引き(小学校 社会 第3・第4学年用)[2018年11月作成]より。小学校社会科の学習指導要領では,取り扱 う事例が複数示され,選択して扱うことが求 められている箇所がある。地域副読本の作成 にあたっては,地域の実態を踏まえたときに 何を取り上げるのが適切か慎重に検討した上 で,単元構成を決める必要がある。中学年社 会科に関して,学習指導要領で「選択」として 示されているのは下記の内容を紹介する。
東京書籍(株) 社会編集部
B5判たて,1ページ
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