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今回の学習指導要領改訂における４つの基本方針の１つとして「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進」が挙げられる。その中で，「主体的・対話的で深い学び」は１回１回の授業で実現されるものではなく，単元や題材などの内容や時間のまとまりの中で図るよう示されている。本校での実践を紹介する。
つくば市立谷田部東中学校 田代絵美
A4判たて，３ページ
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