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ニューサポート高校「理科」vol.30(2018年秋号)より。筆者は,「免疫」の単元の学習の仕上げとし て機能する「免疫シミュレーションカードゲー ム」(以下:「免疫ゲーム」)を作成した。この「免 疫ゲーム」を用いた学習活動は,生徒の主体的 で対話的な思考活動による深い学び,免疫シス テム全体の知識の定着,「免疫」の単元に対す る生徒の自信と自己肯定感の確立,班活動にお ける自己有用感の涵養等に寄与した。以下に実 践内容とその評価について報告する。
静岡県立伊豆中央高等学校 橋本 至
B5判たて,4ページ
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