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ニューサポート高校「数学」vol．30（2018年秋号）より。新学習指導要領の改訂の基本方針として着目 すべきポイントは「育成を目指す資質・能力の 明確化」であり，上記の目標では，⑴において， 生きて働く「知識・技能」の習得に関すること， ⑵において，未知の状況にも対応できる「思考
数学的な見方・考え方を働かせ，数学的 活動を通して，数学的に考える資質・能力 を次のとおり育成することを目指す。 ⑴ 数学における基本的な概念や原理・法則 を体系的に理解するとともに，事象を数 学化したり，数学的に解釈したり，数学 的に表現・処理したりする技能を身に付 けるようにする。 ⑵ 数学を活用して事象を論理的に考察する 力，事象の本質や他の事象との関係を認 識し統合的・発展的に考察する力，数学 的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的 確に表現する力を養う。 ⑶ 数学のよさを認識し積極的に数学を活用 しようとする態度，粘り強く考え数学的 論拠に基づいて判断しようとする態度， 問題解決の過程を振り返って考察を深め たり，評価・改善したりしようとする態 度や創造性の基礎を養う。力・判断力・表現力等」の育成に関すること，⑶ において，学びを人生や社会に生かそうとする 「学びに向かう力・人間性等」の涵養に関する こと，と三つの柱で整理・明確化し示している。
東京書籍（株） 編集部
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