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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.55 2018年9月発行より。今回の学習指導要領の改訂によって資質・能力ベースの教育課程と学力評価の在り方が示されるとともに,2020年度から大学入学共通テストにおいて記述式問題が導入される。このような教育改革の流れの中で,算数・数学科における「主体的・対話的で深い学び」とはどのようなもので,数学的に考える資質・能力を育成するためにはどうすればよいのかについて解説する。
筑波大学教授 清水美憲
B5判たて,4ページ
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