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「C」から始める教育のPDCA
最近，教育のPDCA【Plan（計画），Do（実行），Check（評価），Action（改善）】という言葉をよく耳にします。このPDCAは，必ずPlanから始めなくてはならないのでしょうか？
東京書籍は，Checkにあたる「学力調査の結果」を分析することにより，その後のAction，PlanそしてDoへとつなげるC→A→Pの展開（キャップ）を考えています。
効果的なPlanを描くために，各種学力調査の結果のCheckから始める「エビデンスに基づいた授業改善」をご提案します。
東京書籍（株）教育事業本部
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